Aus dem Archiv · · überarbeitet am 18.10.2026

SCHILF - Digitale Medien im Unterricht

Aus dem Archiv: Schulungsseite (Entwurf) vom 02.10.2019. So sah das damals aus.

Beschreibung

Die zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche führt zu einem stetigen Wandel des Alltags der Menschen. Smartphones und Tablets sind mit ihrer jederzeitigen Verfügbarkeit des Internets und mobiler Anwendungssoftware zum allgegenwärtigen Begleiter geworden … Ziel der KMK ist es, dass möglichst bis 2021 jeder Schüler jederzeit, wenn es päd. sinnvoll ist, eine digitale Lernumgebung und einen Zugang zum Internet nutzen können sollte (aus der Strategie der KMK „Bildung in der digitalen Welt“). Wir wollen uns diesem Thema durch eigene kreative Mediennutzung nähern. Sie bekommen einen Überblick über pädagogisch sinnvolle Möglichkeiten aktueller Internetangebote, Hard- und Software im Unterrichtsgeschehen sowie der Unterrichtsvorbereitung. Digitalisierung kann so z. B. auch für Platz in Ihrem Arbeitszimmer sorgen.

Ziele

Inhalte

Lehrplanbezug

Lehrplanbezug – Adressen:

Analyse

MEDIEN / DIGITALE MEDIEN

„Es geht nicht darum, alles zu digitalisieren. Aber wir wollen den Kindern beibringen, wie sie Technik am besten nutzen können.“

Breiter, Welling und Stolpmann führen folgende Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien an:

Kompetenzorientierter Einsatz digitaler Medien sollte die immer wieder reflektierte und gelebte Beziehung zwischen allen Beteiligten auf Augenhöhe sein, mit so viel Entscheidungsfreiheit und Verantwortungsübernahme der Heranwachsenden wie möglich und so viel des Erwachsenen wie nötig, was immer neu zu verhandeln ist.

Pro - Kontra digitale Medien

[Video/Einbettung: https://learningapps.org/watch?app=8062638]

In Anwendung

https://youtu.be/3OwVM65nQqg

TECHNIK / Hard- und Software

Schülertechnik

Liebe Eltern, in Zukunft soll in der Klasse 6b vermehrt mit mobilem Lernen gearbeitet werden. Dazu benötigt Ihr Kind ein Smartphone oder Tablet und Ihre Erlaubnis, es mit in die Schule zu bringen. Sollte in Ihrem Haushalt kein solches Gerät bereits vorhanden sein, oder sollten Sie Bedenken haben, es mit in die Schule zu schicken, kontaktieren Sie mich bitte per E-Mail oder telefonisch unter 0123-56789 (Telefonnummer der Schule). Es kann sicher eine Lösung gefunden werden und die erfolgreiche Teilnahme Ihres Kindes am Unterricht ist nicht dadurch gefährdet. Geplant ist, im Unterricht über das Schul-WLAN in den Fächern der teilnehmenden Lehrer verschiedene Online-Lernangebote zu nutzen oder Lern-Apps herunterzuladen. Anwendungsbeispiele sind Wörterbuch-Apps im Fremdsprachenunterricht, gemeinsame Textbearbeitung am Tablet in Deutsch oder Fotoprojekte im Kunstunterricht. Wichtig ist, dass auf den Geräten der Schüler immer die aktuellsten Updates und Versionen installiert sind, zum einen damit Sicherheitslücken im Betriebssystem geschlossen werden, zum anderen, damit die Apps reibungslos funktionieren. Bitte erinnern Sie ebenfalls Ihre Kinder daran, Updates regelmäßig herunterzuladen. Wir als Schule können leider nicht die Privatgeräte der Schüler versichern und möchten Sie darauf hinweisen, dass, sollte ein Gerät in der Schule kaputtgehen, ggf. die private Haftpflichtversicherung für den Schaden aufkommt. Mit freundlichen Grüßen

Vorab klären:

Wenn für eine Aktivität bspw. eine Internetverbindung benötigt wird, sollte die Schule ein WLAN-Netz anbieten, das die Schüler dafür nutzen können. Der Bring-your-own-device-Ansatz (BYOD), der es Schülern erlaubt, ihre privaten Geräte ohne Einschränkung in der Schule zu nutzen, birgt aus Sicht des Datenschutzes einige Schwierigkeiten. Surfen private Geräte über den Datentarif, fällt mindestens die IP-Adresse als personenbezogenes Datum an. Des Weiteren können installierte Apps (im Hintergrund) über die so genannten Berechtigungen Seriennummer, Kontaktdaten, Kommunikationsinhalte etc. von privaten Geräten erfassen und (potenziell) an Rechenzentren im Ausland übertragen. Viele Apps setzen für die Nutzung die Erstellung eines eigenen Accounts voraus. Da Schüler nicht dazu verpflichtet werden dürfen, diese zu nutzen und zusätzlich die oben genannten Datenschutzprobleme bei der Verarbeitung von Daten im Auftrag anfallen, sind solche Dienste nicht zu empfehlen. Werden bestimmte Apps für den Unterricht benötigt, sollten sie auf den schuleigenen Geräten vorinstalliert und eventuell anfallende Passwörter vom Lehrer verwaltet werden. Gemeinsam mit den Schülern vor dem ersten Einsatz von Tablets und Ähnlichem im Unterricht Klassenregeln zu vereinbaren, ist nicht nur ein erster Schritt in Richtung datenschutzfreundliche Mediennutzung, sondern auch eine erste Lerneinheit zur informationellen Selbstbestimmung. Den Schülern muss klar werden, dass sie selbst für ihre Daten und die Daten ihrer Klassenkameraden verantwortlich sind. Mehr dazu hier: https://www.lmz-bw.de/medien-und-bildung/medienwissen/datenschutz/datenschutz-an-schulen/

Medienausstattung systematisch planen - MEP / DigitalPakt

PC:

Laptops, Tablets und Smartphones

E-Whiteboards / Smartboards:

Ton- und Video-Equipment

3-D-Fernseher / Brille (ACHTUNG: Altersbeschränkung beachten!)

Programmierbare Roboter

Internet

Klassenraum-Management

Pädagogische Software

„Die richtige pädagogische Software ist der Schlüssel zum Erfolg“

Eine sinnvolle pädagogische Software zeichnet sich durch ihre geringe Menütiefe und die selbsterklärende Bedienoberfläche aus. In nur wenigen Klicks sollten Sie jede beliebige Funktion erreichen können.

https://youtu.be/xiBLJTvPUxM

Grundfunktionen Smartphone und Tablet

Beispiele Foto- und Videofunktion

Beispiele Audiofunktion

Beispiel Software Lernwerkstatt

Anwendungsmöglichkeiten

10 digitale Methoden von www.netzwerk-digitale-bildung.de

Beispiel Musikunterricht

https://youtu.be/xqPyQbg140w

Beispiel Geographieunterricht

Beispiel an einem Gymnasium

https://youtu.be/iV-fTK5lczw

Beispiel Lernspiele

[Video/Einbettung: https://learningapps.org/watch?app=41202]

Beispiel Smartboard

https://youtu.be/juCrqkh0jh0

Beispiel 3D, Virtual Reality, Augmented Reality

https://youtu.be/QwC5d75iTcA

Technik kennenlernen

https://youtu.be/PV_w38ldZaE

Beispiel Englisch

[Video/Einbettung: https://h5p.org/h5p/embed/617]

Kahoot-Spiel erstellen

PC, mobile Endgeräte

Trickfilm

bewegte Kunst – Knete, Tablet

Erklärfilm

Lernvideos selber erstellen

Greenscreen - Nachrichten selber erstellen - Tablet, grünes Tuch

Hangman selber erstellen

Weitere Medien-Linklisten

Unterrichtsvorbereitung - Digitale Quellen nutzen

Beispielequipment für mobilen und multimedialen Unterricht

Meine Technik

GTA – Vom Trickfilm bis zum YouTube-Star

Private Technik im Schuleinsatz (inkl. Prüfsiegel am Stromstecker)